시흥 아들과 딸 "8월 2째주 교구인지"
작성자
filsfille
작성일
2020-08-14 05:59
조회
8
8월2째주 시흥 아들과 딸 신체여가 수업으로 어르신들께서 꽃송이 모양의 교구로 여러가지 모양을 만들며, 즐거운 시간을 가졌습니다~^^
※꽃송이※
-교육진행안-
1. 인사
2. 손유희
3. 율동- 한잔해
4. 교구-꽃송이
5. 수학인지 활동
목표 : 교구를 활용하는 과정을 통해 통합적 사고력과 문제 해결력을 키운다.
기대효과 : 교구를 활용하는 과정을 통해 공간 지각력과 통합적 사고력 문제해결력을 향상시킨다.
준비물 : 꽃송이 활동지
※꽃송이※
-교육진행안-
1. 인사
2. 손유희
3. 율동- 한잔해
4. 교구-꽃송이
5. 수학인지 활동
목표 : 교구를 활용하는 과정을 통해 통합적 사고력과 문제 해결력을 키운다.
기대효과 : 교구를 활용하는 과정을 통해 공간 지각력과 통합적 사고력 문제해결력을 향상시킨다.
준비물 : 꽃송이 활동지










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시흥 아들과 딸 "8월 2째주 교구인지"
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filsfille
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8월2째주 시흥 아들과 딸 신체여가 수업으로 어르신들께서 꽃송이 모양의 교구로 여러가지 모양을 만들며, 즐거운 시간을 가졌습니다~^^
※꽃송이※
-교육진행안-
1. 인사
2. 손유희
3. 율동- 한잔해
4. 교구-꽃송이
5. 수학인지 활동
목표 : 교구를 활용하는 과정을 통해 통합적 사고력과 문제 해결력을 키운다.
기대효과 : 교구를 활용하는 과정을 통해 공간 지각력과 통합적 사고력 문제해결력을 향상시킨다.
준비물 : 꽃송이 활동지
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4. 교구-꽃송이
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목표 : 교구를 활용하는 과정을 통해 통합적 사고력과 문제 해결력을 키운다.
기대효과 : 교구를 활용하는 과정을 통해 공간 지각력과 통합적 사고력 문제해결력을 향상시킨다.
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